عاشق &&& التمياط
03-31-2008, 11:03 PM
وجه سمو نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنات الأمير الدكتور خالد بن عبدالله بن مقرن المشاري آل سعود تعميماً عاجلاً لجميع إدارات التربية والتعليم للبنات بالمناطق والمحافظات باعتماد توزيع المقررات المدرسية الخاصة بالفصل الدراسي الأول على جميع المدارس التابعة لهم وذلك وفق برنامج زمني يضمن وصولها لكافة المدارس قبل نهاية الفصل الدراسي الحالي وإبلاغ الإدارة العامة للمقررات الدراسية بتعليم البنات عن أي زيادة أو نقص قبل نهاية الفصل وذلك لأهمية وصول هذه المقررات إلى الطالبات مع بداية العام الدراسي القادم 1429-1430هـ.
وقد أنهت الوزارة ترحيل جميع المقررات المدرسية الخاصة بالفصل الدراسي الأول للعام الدراسي القادم 1429- 1430هـ إلى جميع إدارات التربية والتعليم.
ومن جانب آخر تبدأ وزارة التربية والتعليم بتطبيق نظام (التقويم) على المرحلة المتوسطة والصف الأول الثانوي خلال الفصل الدراسي المقبل.
وهذا النظام طُبِّق في المرحلة الابتدائية خلال الفترة السابقة، وتأتي هذه الخطوة تجاوباً مع توصيات اللجنة الخاصة بنظام التقويم في المدارس في وزارة التربية والتعليم، وسوف لن يشمل نظام (التقويم) الصفين الثاني والثالث ثانوي، اللذين يتم تقويم الطلاب والطالبات فيهما وفقاً لنظام المعدل التراكمي، وسيتم وضع ضوابط لتطبيق نظام (التقويم)، وقد أوصت لجنة التقويم بتنفيذ برنامج لتطوير مهارات المشرفين والمعلمين في التعامل مع نظام (التقويم).
المصـــــدر (http://www.al-jazirah.com/83953/ln9d.htm)
وقد أنهت الوزارة ترحيل جميع المقررات المدرسية الخاصة بالفصل الدراسي الأول للعام الدراسي القادم 1429- 1430هـ إلى جميع إدارات التربية والتعليم.
ومن جانب آخر تبدأ وزارة التربية والتعليم بتطبيق نظام (التقويم) على المرحلة المتوسطة والصف الأول الثانوي خلال الفصل الدراسي المقبل.
وهذا النظام طُبِّق في المرحلة الابتدائية خلال الفترة السابقة، وتأتي هذه الخطوة تجاوباً مع توصيات اللجنة الخاصة بنظام التقويم في المدارس في وزارة التربية والتعليم، وسوف لن يشمل نظام (التقويم) الصفين الثاني والثالث ثانوي، اللذين يتم تقويم الطلاب والطالبات فيهما وفقاً لنظام المعدل التراكمي، وسيتم وضع ضوابط لتطبيق نظام (التقويم)، وقد أوصت لجنة التقويم بتنفيذ برنامج لتطوير مهارات المشرفين والمعلمين في التعامل مع نظام (التقويم).
المصـــــدر (http://www.al-jazirah.com/83953/ln9d.htm)